Ерохина Е.К.

Представление учителя Ерохиной Екатерины Константиновны

Я, Ерохина Екатерина Константиновна, работаю учителем МОУ «Баклушинская основная общеобразовательная школа» 35 лет, из них 22 года учителем начальных классов, тринадцатый год учителем коррекционного класса (школа VIII вида) этой же школы с 1 по 9 класс.

При отборе содержания, методов и форм учебно-воспитательного процесса учитываю психологические особенности учащихся, уровень их познавательной активности. Средствами учебных предметов развиваю у детей мышление, речь, обеспечиваю эстетическое и нравственное воспитание. Использую на уроках таблицы, опорные схемы по системе Лысенковой, карточки, перфокарты, картинки, стихи, загадки. Широко использую межпредметные, привлекаю жизненный опыт учащихся. Терпеливо прививаю умения и навыки учащимся, готовлю к практическому применению полученных знаний. Целенаправленная работа по воспитанию трудолюбия отражается в деятельности детей.

Учитывая особенности памяти, внимания, мышления, темпа усвоения, уровня понимания, я использую приемы и методы дифференцированного и индивидуального обучения. Главными критериями урока являются включенность в учебную деятельность всех без исключения учащихся на уровне их возможностей. Уважительное отношение к ученику создает благоприятную обстановку  на уроке, все учащиеся коррекционного класса являются успевающими, после окончания школы продолжают обучение в профессиональном училище района.

В работе реализую идеи педагогического сотрудничества, отношение к детям строю на основе личностно-ориентированного подхода с учетом индивидуальных особенностей развития учащихся, психоэмоционального настроя класса. Создаю ситуацию успеха, веры в себя, здоровьесберегающую образовательную среду в классе.

Я способствую развитию у учеников бережного отношения к природе.  Разработала и реализую комплексно-тематический план по развитию речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.

Активно участвую в работе районной секции учителей, обучающих детей с нарушениями интеллектуального развития. Составила и веду «Карту развития учащихся» коррекционного класса, которую одобрили и приняли коллеги.

Я работаю в постоянном контакте с родителями. «Библиотечка учителя начальной  школы» пополняется книгами из серии « Специальная педагогика», «Логопедия».